Лексическая тема: Животный мир севера

Лексическая тема: Животные и птицы холодных стран

Дидактическая игра  «Есть  -  нет»

Есть косатка – нет …косатки

Есть лемминг – нет …лемминга

Есть олень – нет …оленя

Есть заяц – нет …зайца

Есть медведь – нет… медведя

Есть морж – нет … моржа

Есть сова – нет … совы  и т.д.

Дидактическая игра  «Назови  ласково»

Куропатка - … куропаточка

Сова - … совушка

Заяц - …зайчик

Гагара - … гагарочка, гагарушка

Волк - …волчок  и  т.д.

Дидактическая игра «Жадина»

ОНА  МОЯ – сова, гагара, куропатка…

ОН  МОЙ – медведь, олень, волк, лемминг …

ОНИ  МОИ – пингвины, моржи, зайцы …

Дидактическая игра «Какая, какой, какие?» 

• Сова (какая?) – большая, молодая,  белая, хищная …
• Волк (какой?) – молодой, маленький, белый, полярный ...
• Моржи (какие?) – большие, коричневые, толстые, ластоногие …  и т.д.

Дидактическая игра «Назови семью»

Волк – волчица – волчата                        

Медведь – медведица – медвежата          

Морж – моржиха – моржата                        

Заяц – зайчиха – зайчата

Важенка – олень - оленята                        

Дидактическая игра «Что делает?»

Песец (что делает?) - бегает по снегу, на мышей охотится, тявкает, хитрит, путает следы

Полярный волк -  …крадется, рычит, воет, охотится, скалит клыки

Белый медведь - …отдыхает на льдине, охотится на тюленей, ревет

Морж  - …ныряет, ревет, греется на солнце, защищается бивнями

Тюлень  - …плавает, машет плавниками, ловит рыбу, спасается от моржа

Дидактическая игра «Как сказать по-другому?»

Если у медведя толстые лапы, то он …толстолапый

Если у лемминга короткие уши, то он …короткоухий

Если у песца длинная шерсть, то он …длинношерстный

Если у гагары короткий хвост, то она … короткохвостая  и т.д.

Дидактическая игра  «Исправь ошибку и скажи правильно»

• Белый медведь живет в лесу.
• У песца рыжий мех.
• Тело моржа покрыто белым густым мехом.
• Лемминг – это хищное животное.
• Олень питается птицами, мышами.
• Песец – это травоядное животное.
• Белый медведь не умеет плавать.
• Полярная сова питается мхами.   И   т.д.

 

Лексическая тема: Одежда. Обувь. головные уборы.

 

 Лексическая тема: Одежда. обувь. Головные уборы.

1.Игровое упражнение: «Какая? Какое?  Какие?» Подбор прилагательных к существительным.

Кофта (какая?) - вязаная, шерстяная, красная, теплая, нарядная;

Пальто (какое?) - тёплое, зимнее, синее, длинное

сапоги - резиновые, новые, синие, красивые;

шапка  - меховая, вязаная, зимняя и т.д.

2.Игровое упражнение: «Что у кого?» Составление сложносочиненных предложений по двум опорным картинкам:

У мальчика рубашка, а у девочки платье.

У мальчика ботинки, а у девочки туфли и т. д

3.Игровое упражнение: «Что делает?» « Один—много»:

рубашка — рубашки и т.д.

4.Игровое упражнение: «Скажи наоборот» Усвоение антонимов: большой —маленький, детский — взрослый, короткий — длинный, чистый — грязный, сухой —мокрый и т.д. 

«Виталик и Лена делали всё наоборот» (слова -  антонимы). Виталик обулся – Лена разулась, Виталик завязал шнурки – Лена развязала шнурки, Виталик оделся – лена разделась и т. д.

5. Игровое упражнение:  «Исправь ошибку». Логопед произносит слова со смещенным ударением. Дети должны исправить ошибку: кофточка, рукавица, платье, рубашка, сарафан, фартук.

6.Игровое упражнение:  «Повтори цепочку слов, пропустив лишнее»:

платье, кукла, шарф, шапка;

шуба, пальто, санки, штаны.

7.Игровое упражнение:  «Для кого одежда?» Усвоение словаря по теме. Различие одежды для мальчика и девочки. Практическое употребление в речи предлога  для.

Взрослый  показывает детям различные предметы одежды и спрашивает: «Для кого эта одежда — для мальчика или для девочки?» Ребёнок отвечает: «Платье для девочки» или «Брюки для мальчика», «Юбка для девочки», «Шорты для мальчика» и т. д

8.Игровое упражнение:  «Куда наденем?» Практическое употребление в речи предлога на.

Рукавицы наденем на... (руки).

Шарф наденем на... (шею).

Шапку наденем на... (голову).

Сапожки наденем на... (ножки).

Перчатки наденем на... (руки).

Носки наденем на... (ножки).

Кепку наденем на... (голову).

 РАБОТА НАД ЗВУКОВОЙ И СЛОГОВОЙ СТОРОНОЙ РЕЧИ

1.Игровое упражнение: «Повтори потешки».

У Машеньки на ножках новые сапожки. Танечка нарядится в новенькое платьице. У Катеньки шапочки, туфельки и тапочки. Вот слетели брюки прямо Пете в руки.

2.Игровое упражнение: «Постучи карандашом».

Отстучать карандашом по столу количество слогов в словах: брюки, пижама, юбка, платье, панама, носок, шуба, шапка, шарф, сапоги, бант.

 СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

1. Составление рассказа - описания о предмете одежды и об обуви (опиши свою одежду, обувь, голов. убор)
«Платье - это женская одежда. Оно сшито из ткани. У платья есть воротник, рукава, лиф, пояс, подол, застёжка. Оно красное с белыми цветочками».
«Рубашка - это мужская одежда. Она сшита из ткани. У рубашки есть воротник, рукава, манжеты, карман, пуговицы и петельки. Она полосатая».
«Сапоги - это обувь. Они сделаны из кожи, они кожаные. У сапог есть голенища, молнии, носки, каблуки. Сапоги носят зимой, весной и осенью».
Нарисуй девочку или мальчика в зимней и летней одежде.

Лексическая тема: Народные традиции и обычаи

 

Тема: Народные традиции и обычаи

Родителям рекомендую рассказать ребенку о зимних праздниках : Рождестве, Крещении. Прочитайте ребенку волшебные истории и стихотворения. Попросите своего малыша ответить на вопросы.
Рождество
Очень жду я Рождество -

Это праздник сказочный.

И встречаю я его

Перед елкой красочной!

Пусть здоровье принесет

Этот светлый праздник

И метелью заметет

Беды снег-проказник!

Волшебная история «Рождество»

Давным-давно жила девушка по имени Мария со своим мужем Иосифом. Это были очень добрые и честные люди. Однажды пред Марией явился ангел и сказал: «Радуйся, Благодатная! Из всех женщин Бог избрал Тебя для рождения Сына». С этой минуты Дева Мария знала, что родит Сына Божьего – Спасителя Мира.

В те времена император Август решил провести перепись населения, чтобы узнать, сколько людей проживает в его владениях. И Марии с Иосифом пришлось отправиться для этого в город Вифлеем. Дорога была трудной, добрались они только к вечеру, где уже собралось очень много народу и нигде не нашлось места для ночлега. Марии с Иосифом пришлось ночевать в пещере, в которой в непогоду укрывались местные пастухи со своими овцами.

И вот в этой пещере холодной зимней ночью родился Иисус Христос. Мария спеленала Божественного Младенца и положила Его в ясли - кормушку для скота, прямо на сено.

С тех пор 6 января, как только появляется в небе первая звезда, начинается Рождественский Сочельник. А 7 января празднуется Рождество. В этот праздник принято заботиться о бедных, обездоленных, ведь будущий царь мира Христос родился не в богатом дворце, а в простой пещере, показав этим, что главная ценность человека не в богатстве, а в его душе.

Беседа по тексту: «Подумай и ответь»

- Что вы можете сказать о родителях Христа, какими они были? (Родители Христа были очень добрые и честные люди).

- Как Мария узнала, что у нее родится сын? (Марии сказал об этом Ангел)

- Где пришлось ночевать Марии и Иосифу? (Марии и Иосифу пришлось ночевать в пещере для скота)

- Когда родился Иисус куда положила его Мария? (Мария положила Иисуса в ясли, на сено)

- Скажите дети, вам жаль маленького Иисуса? (Да)

- А если вам жаль его, что бы вы изменили в этой истории, чтобы Иисусу было лучше? (Он родился бы не в пещере, а в доме. В доме было бы тепло. У него была бы колыбель, а не ясли. У него был бы матрац и одеяло).

Рассказ о Крещении Господнем.

После праздника Рождества наступают дни, которые называются Святки. Святки длятся от Рождества до Крещения. В эти дни все поздравляют друг друга, славят Христа, дарят друг другу подарки и помогают бедным.

Крещение Господне произошло через тридцать лет после его рождения. В реке Иордан, 19 января. И в наши дни в этот день совершается крестных ход к водоемам, впереди идет священник, за ним люди. Сначала в воду погружается крест, а как только погружение креста заканчивается, в ледяную воду ныряют смельчаки. Вода после крещения становится волшебная, окунувшись в нее люди, не болеют и их здоровье становится крепче. В храмах, после молельни, можно набрать святой воды в бутылку и принести домой.

Зимний праздник Новый год. Стихи для заучивания.

Стихи для заучивания

 

Под Новый год

Говорят: под Новый год

Что ни пожелается –

Все всегда произойдет,

Все всегда сбывается.

Могут даже у ребят

Сбыться все желания,

Нужно только, говорят,

Приложить старания.

Не лениться, не зевать

И иметь терпение,

И ученье не считать

За свое мучение.

(С. Михалков)

 Самый лучший праздник

Посмотри на календарь —
Приближается январь.
Это значит, Новый год
Собирается в поход.
Снег сверкает ярко-ярко,
Мне и весело, и жарко.
Это значит, что зимой —
Самый лучший праздник мой.
Мы сегодня так устали —
Дома ёлку наряжали.
Это значит, Новый год
Обязательно придёт!

 Что такое Новый год?

Что такое Новый год?
Это всё наоборот:
Ёлки в комнате растут,
Белки шишек не грызут,

Зайцы рядом с волком
На колючей ёлке!
Дождик тоже не простой,
В Новый год он золотой,

Блещет что есть мочи,
Никого не мочит,
Даже Дедушка Мороз
Никому не щиплет нос.

(Е. Михайлова)

 Откуда приходит новый год?

Новый год слетает с неба?
Или из лесу идёт?
Или из сугроба снега
К нам приходит новый год?

Он, наверно, жил снежинкой
На какой-нибудь звезде
Или прятался пушинкой
У Мороза в бороде?

Спать залез он в холодильник
Или к белочке в дупло…
Или в старенький будильник
Он забрался под стекло?

Но всегда бывает чудо:
На часах двенадцать бьёт…
И неведомо откуда
К нам приходит Новый год!

(А. Усачев)

 

Встречали звери Новый год

Встречали звери Новый год.
Водили звери хоровод.
Вокруг зеленой елки.
Плясал и Крот, и Бегемот,
И даже — злые Волки!

Пустился в пляс и Дикобраз —
Колючие иголки,
И все — дрожать,
И все — визжать,
И все — бежать от елки!
Гляди-ка: Уж — хоть сам хорош! —
И тот дрожит от страха!..
-Зато меня уж не проймешь! —
Сказала Че-ре-па-ха!
-Мы спляшем шагом черепашьим,
Но всех, пожалуй, перепляшем!

(Б. Заходер)

 Дети спать пораньше лягут…

Дети спать пораньше лягут
В день последний декабря,
А проснутся старше на год
В первый день календаря.
Год начнется тишиною,
Незнакомой с прошлых зим:
Шум за рамою двойною
Еле-еле уловим.
Но ребят зовет наружу
Зимний день сквозь лед стекла —
В освежающую стужу
Из уютного тепла.
Добрым словом мы помянем
Года старого уход,
Начиная утром ранним
Новый день и новый год!

(С. Маршак)

 Новый год

Боясь опять
Его проспать,
Я твёрдо сел на стул,
Моргнул – и вдруг уснул.
Я думал, что его проспал,
Но утром встал,
А он настал!

(Л. Яковлев)

Когда Новый год?

— Мама, скоро Новый год?
— Осень вот, сынок, пройдёт,
Там снежинки полетят,
Одевать начнут ребят
В шубки, шапки и тогда
Раскрасавица зима
К нам придёт, а с ней
Холода придут, метель,
Вот тогда и Новый год.
Дед Мороз тогда придёт.
Ёлку будем наряжать,
В гости деток будем звать.
— Сколько надо будет ждать?
— Ты ложись, сыночек, спать.
Время быстро промелькнёт,
Глянешь — завтра Новый год.

 Новый год

На реке искрится лед,
Снег кружится нежно.
Славный праздник Новый год,
Потому что снежный!

Дед Мороз рукой махнет —
Запоем мы звонко.
Славный праздник Новый год,
Потому что громкий!

На столе огромный торт,
Пряник, шоколадка.
Славный праздник Новый год,
Потому что сладкий!

Вокруг елки хоровод,
Огоньки на ветках…
Славный праздник Новый год!
Жаль, бывает редко.

(А. Румянцев)

Утро

Кружась легко и неумело,
Снежинка села на стекло.
Шёл ночью снег густой и белый —
От снега в комнате светло.
Чуть порошит пушок летучий,
И солнце зимнее встаёт.
Как каждый день – полней и лучше,
Полней и лучше Новый год…

(А. Твардовский)

 Предновогоднее

Пахло кожурою мандариновой,
Сдобой и ванильными ватрушками.
Свет далеких звезд аквамариновый
Призрачно струился над избушками.

Покрывало искристое, снежное
Под луной мерцало переливчато,
И в окошке голубело нежное
Светлое Снегурочкино личико.

Лес притих, узором дивным вышитый.
Словно тигр, во тьме учуяв запах,
Новый год – невидимый, неслышимый
Приближался к нам на мягких лапах.

(Н. Куличенко)

 Без пятнадцати двенадцать

Без пятнадцати двенадцать,
Но сейчас не лягу спать.
Ведь сегодня светлый праздник
Будем всей семьей встречать.

Из Лапландии далекой
К нам примчался Дед Мороз.
Он сегодня воз подарков
Нам с ребятами привез.

Тут хлопушки озорные
И бенгальские огни.
Маскарадные костюмы,
Разноцветные шары.

Вокруг елочки нарядной
Будем весело играть,
И за стол в двенадцать ровно
Сядем Hовый год встречать.

(Н. Корольчук)

 Скоро Новый год

Скоро, скоро Новый год.
За окошком снег идет.
Воробьи дрожат под крышей,
Сладко спит в берлоге Миша,
По ночам трещит мороз,
Щиплет зябликов за нос.

Елки выстроились в ряд,
Поменять лесной наряд.
Шапки, шубы снеговые
На гирлянды золотые.
Скоро, скоро Новый год.
Смех, у елки хоровод.
Дед Мороз с большим мешком
По лесам идет пешком.

Звезды светят ему ярко,
У него в мешке подарки.
Мандарины, апельсины
Для ребят страны России.
Вафли, яблоки, лимоны
И орехов миллионы.
Поскорее, Новый год,
Детвора уж ждет.

(М. Азариянц)

 

Какого цвета Новый год?

Какого цвета Новый год?
Веселого, как рыжий кот!
Он серебристый, как снежок,
И разноцветный, как мешок…
С подарками прекрасными –
С машинкой, куклой, красками!
Он солнечного цвета,
Как будущее лето!

(Л. Яковлев)

Пришел к нам в гости Новый год…

Пришел к нам в гости Новый год.
А на двери подъездной — код!
А Новый год был не знаком
С мудрёным кодовым замком.

Торчал под дверью битый час,
Стучал, стучал двенадцать раз
И завернул в другой подъезд,
Гостит у них да плюшки ест!

 Наша ёлка

Посмотри

В дверную щелку —
Ты увидишь

Нашу елку.
Наша елка

Высока,
Достает

До потолка.
А на ней

Висят игрушки —
От подставки

До макушки.

…Кто же это и откуда
К нам принес такое чудо?
Что за день у нас в саду?
Это первый день в году!

(Е.Ильина)

Лес и поле белые

Лес и поле белые,
Белые луга.
У осин заснеженных
Ветки как рога.
Подо льдами крепкими
Дремлют воды рек.
Белыми сугробами
Лег на крыши снег.
В небе звезды яркие
Водят хоровод.
Старый год прощается —
Входит Новый год.
(Е. Трутнева)

Что такое Новый год?

Что такое Новый год?
Это всё наоборот:
Ёлки в комнате растут,
Белки шишек не грызут,

Зайцы рядом с волком
На колючей ёлке!
Дождик тоже не простой,
В Новый год он золотой,

Блещет что есть мочи,
Никого не мочит,
Даже Дедушка Мороз
Никому не щиплет нос.

(Е.Михайлова)

 

 

— Что ты делаешь, Зима?

— Что ты делаешь, Зима?
— Строю чудо-терема!
Сыплю снежным серебром,
Украшаю все кругом.

Раскружится карусель,
Залихватская метель!
Постараюсь, чтоб с утра
Не скучала детвора,

Чтобы елка разожглась,
Чтобы тройка понеслась!
У Зимы не счесть забот:
Скоро праздник — Новый год!

(Р.Фархади)

 

Лексическая тема: Зимние забавы, зимние виды спорта.

                        Тема: Зимние забавы. Зимние виды спорта.

Уважаемые родители, спросить ребёнка, какое сейчас время года, в какие игры дети любят играть зимой, что им нужно для зимних игр? В какие игры нельзя играть зимой и почему? Какие зимние виды спорта ты знаешь? (лыжный гонки, сноуборд, санный спорт, фигурное катание, хоккей с мячом, хоккей с шайбой, биатлон).

Игра «Кому что нужно?»

Лыжнику нужны лыжи. Хоккеисту нужны… Фигуристу нужны…

И наоборот: Клюшка нужна хоккеисту, коньки нужны-, лыжи -. , шайба -.

Игра «Исправь ошибку».

Лыжнику нужны санки. Конькобежцу нужны лыжи. Саночнику нужны коньки. Хоккеисту нужны санки. Зимой дети катаются на лыжах, велосипеде, играют в мяч, лепят снежную бабу. Зимой дети прыгают через скакалку.

Попросите ребенка отгадать загадки.

-Кто по снегу быстро мчится, провалиться не боится? (лыжник)

-Мчусь как пуля я вперёд, лишь поскрипывает лёд,

Да мелькают огоньки. Кто несёт меня? (коньки)

-Всё лето стояли, зимы ожидали.

Дождались поры – помчались с горы (санки).

-Во дворе с утра игра, Разыгралась детвора.

Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» — Значит там игра (хоккей)

Попросите ребенка назвать, кто изображен на картинках (фигуристка, хоккеист, сноубордист, биатлонист).