Насекомые

 

Насекомые

1.Побеседовать с ребенком на тему разнообразия насекомых в природе, посмотреть обучающее видео о насекомых.

Видео

2. Выполнить с ребенком следующие упражнения:

-Игра «Ответь на вопросы»

Жук, стрекоза, муравей, комар, оса, пчела, муха, гусеница – это …

Каких насекомых ты  еще знаешь?

Кто из них ползает, летает, прыгает?

Кто из насекомых кусается и жалится?

Чем питаются  насекомые?

-Игра «Назови части тела насекомого»

У насекомого есть голова, грудь, брюшко, глаза, усики,  крылья, ноги, хоботок, жало..

-Назови насекомое на звук:

Ж, С, М, К, П, Г,Б

-Кто лишний и почему?

Жук, бабочка, ласточка, стрекоза

Скворец, соловей, гусеница, грач

-Назови ласково:

Комар-комарик,   Паук…-, Гусеница-…,Пчела-…Жук-…Гнездо-…Кукушка-…

-Игра «Один - много»

Один комар -  много комаров.

Один жук –

Один кузнечик –

Один таракан –

Одна пчела –

Одна стрекоза –

-Игра «Чей? Чья? Чьи?» 

У комара писк – комариный писк.
У пчелы мед – пчелиный мед

У муравья лапка - ...
У шмеля жужжание - ...
У таракана усы - ...

-Игра «Сосчитай» 

Один комар, два комара, пять комаров.
(Муравей, кузнечик, таракан, муха, стрекоза, пчела, жук)

-Исправь ошибку Незнайки.

Мохнатая гусеница съела кукушку.

Червяк склевал грача.

 

Весенние первоцветы

 

Первоцветы 

1.Побеседуйте с ребенком о том, какие изменения произошли в природе весной, какие цветы появились. Объясните, что первые весенние цветы называются первоцветами. Помогите ребенку запомнить слово «первоцветы».

Рассмотрите цветок (любой) и помогите ребенку запомнить его строение: корень, стебель, лист, цветок.

Учите ребенка узнавать первоцветы на картинке и в природе.

6. Упражнение «Посчитай» на согласование числительных с существительными.

Один одуванчик, 2 …, 3 …, …

Один ландыш, 2 …, 3 …, …

Одна незабудка, 2 …, 3 …, …

Одна мать-и-мачеха, 2 …, 3 …, …

7. Упражнение «Подбери признак» на согласование прилагательных с существительными.

Одуванчик (какой?) …

Незабудки (какие?) …

Мать-и-мачеха (какая?) …

Ландыш (какой?) …

8. Упражнение «Один — много» на употребление существительных в родительном падеже множественного числа.

Одна незабудка — много незабудок.

Один ландыш — много …

Один одуванчик — много …

Одна мать-и-мачеха — много …

9. Развитие мелкой моторики. Упражнения для пальчиков.

Наши алые цветы распускают лепестки,

(Плавно разжать пальцы)

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

(Помахать руками перед собой)

Наши алые цветки закрывают лепестки,

(Плавно сжать пальцы)

Тихо засыпают, головой качают.

(Плавно опустить их на стол)

10. Развитие слуховой памяти. Выучить стихотворение (любое).

Ландыш

Родился ландыш в майский день,

И лес его хранит;

Мне кажется, его задень —

Он тихо зазвенит.

Одуванчик

Носит одуванчик

Желтый сарафанчик.

Подрастет, нарядится

В беленькое платьице,

Легкое, воздушное,

Ветерку послушное.

(Е. Серова)

День Победы

 День Победы!

Родителям рекомендуется: Побеседовать с ребенком о том, какой праздник отмечается в нашей стране 9 мая и почему он называется "День Победы". Расскажите о героях Великой Отечественной войны, рассмотрите иллюстрации в книгах, мультфильмы. Вспомните, кто из ближайших родственников принимал участие в Великой Отечественной войне. 

Мультфильм "Солдатская сказка" 1983 г.

Мультфильм "Солдатская лампа" 1984 г.

Мой город. Мой край. Природа и ее охрана.

 

                  «Город, в котором я живу»

1.Беседа с ребенком.

Иркутская область - замечательный край Восточной Сибири. Иркутская область по площади занимает 6-е место в России. Областным центром является город Иркутск. Вся территория поделена на районы. Наш район Зиминский. Мы живем в городе Саянск.

Саянск- это наша малая Родина. Что такое Родина? Малая родина? (Место, где родились, живём, ходим в детский сад, где живут наши мамы и папы, друзья.

Наш город основан в 1970 году. До 1975 года поселок носил условное название Новая Зима (Новый город). После заселения первого дома был объявлен конкурс на лучшее название города. Предлагали Сосноград, Таежный, Зиминск, Окинск, Ленинск-юбилейный. Решением № 36 от 21.01.75г. Иркутского областного совета депутатов трудящихся 

«О наименовании населенного пункта» поселку присвоено название Саянск. Люди, проживающие в г. Саянск называются саянцы. Хотя наш город и маленький, но в нём есть много достопримечательностей. Достопримечательность - это красивые памятные места, которые украшают город. Вспомнить с ребенком достопримечательности нашего города. Посмотреть видео

2. Выучить домашний адрес (название микрорайона, номер дома и квартиры.

3.Игра «Можно – нельзя». (Ладонь вверх-можно, вниз-нельзя)

Переходить улицу, где захочется.

Рвать цветы на клумбе.

Любоваться цветущей клумбой.

Сажать деревья и цветы.

Бросать фантики от конфет.

Кричать на улице и в магазине.

Разговаривать вежливо.

 4.Игра «Чего много в городе?»  

 Расскажи чего в нашем городе много? (В городе Саянск много людей, улиц, фонарей, домов, деревьев, машин, магазинов, школ…).

 5.Игра «В пашем городе много…» (составление предложений со словом «много»)

В нашем городе много ...улиц.
(дома, деревья, люди, дороги, цветы, здания, школы, фонари).

 6. «Сколько их?» (согласование числительных с существительными в роде, числе и падеже):

Один дом, два дома, пять домов.
(мост, тропинка, автобус, улица, магазин, аптека, школа, парк, здание)

7.Связная речь

Составление рассказа по плану:
1). Как называется твой любимый город?
2). Назови свой домашний адрес
3). Какие учреждения расположены рядом с твоим домом?
4). Как называется главная улица в твоем городе?
5). Главные достопримечательности твоего города.
6). Что ты делаешь для того, чтобы твой город оставался всегда чистым и красивым?
7). Твое отношение к этому городу.

 

 

Космос. Солнечная система.

 1. Посмотреть с детьми видео о космосе, побеседовать, выполнить следующие упражнения.

-Космос для детей

-Смешарики. Все о космосе и звездах.

1.Отгадать с детьми загадки о космосе:

Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
И называется … (Земля)

 

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель                                                                                         

По-английски: “астронавт”,                                                                                  

А по-русски … (космонавт).

 

Самый первый в Космосе                       На корабле воздушном,                       

Летел с огромной скоростью                 Космическом, послушном,                 

Отважный русский парень                     Мы, обгоняя ветер,      

Наш космонавт … (Гагарин).                Несёмся на … (ракете).

 

Речевые игры и упражнения

Игра «Один-много –нет кого (чего?)» (Образование существительных множественного числа именительного и родительного падежей).

Космонавт –космонавты – космонавтов. Ракета – ракеты – ракет, планета –планеты – планет, комета –кометы – комет, созвездие-созвездия – созвездий. Игра «Назови ласково» Взрослый называет слово, ребенок должен назвать его ласково (используя уменьшительно-ласкательный суффикс)

Например: Звезда – звездочка

Солнце –…Космонавт - …. Звезда - … Космический корабль-…,

Облако-…облачко.

                       Выучить с ребенком пальчиковую гимнастику «Космос».

В тёмном небе звёзды светят,	Сжимаем и разжимаем кулачки
Космонавт летит в ракете.	Потираем ладонь о ладонь
День летит и ночь летит	Сжимаем и разжимаем кулачки
И на землю вниз глядит.	Имитируем бинокль
Видит сверху он поля,	Разводим руки в стороны ладонями вниз
Горы, реки и моря.	Руки поднимаем вверх, показывая высоту гор. Ладони соединяем и выполняем волнообразные движения, имитируем реку. Разводим руки в стороны ладонями вверх
Видит он весь шар земной,	Соединяем руки над головой
Шар земной – наш дом родной.	Попеременно пожимаем руки

 

Неделя здоровья

Лексическая тема: Неделя здоровья

1.     Побеседовать с ребёнком на темы:

- что такое здоровье и как его сберечь;

- что такое витамины;

- что такое режим, гигиена и закаливание;

- о том, что есть полезные и не полезные продукты, какие они;

- что такое микробы и вирусы;

-что такое здоровый образ жизни;

- что такое аптека, для чего она нужна.

2.     Поиграть в игру:

«Для чего?»

-Мыло (для чего нам нужно?) Зубная паста и зубная щетка, расчёска, прогулки, таблетки, витамины, утренняя зарядка, физкультура и т. д.

 

3.     Выучить стихотворение на выбор:

Солнце, воздух и вода –
Наши лучшие друзья.
С ними будем мы дружить,
Чтоб здоровыми нам быть.

 Буду спортом заниматься

Танцем, песней увлекаться.
Отжиматься, приседать,
Не лежать и не скучать.
Я хочу здоровым быть,
Чтоб к врачам мне не ходить.

 4.Рассмотреть картинки, обсудить главные правила здорового образа жизни.

 

Весна

Тема: Весна

Посмотрите с ребенком развивающие видео о весне.

1Как звери весну встречают?

2.Приметы весны.

Выполните вместе с ребенком следующие упражнения:

1.Игра "Один-много"

2.Зима или Весна?